学区依靠固定资金运作，因此维护招生不足的学校会耗费学区所有学校的资金，而不仅仅是学生人数少的学校。 最终，等待关闭学校并不会让撕下创可贴的痛苦减轻。这只会浪费更多的资源，可用的资源更少，以及更多的孩子在荒凉的学校上学。 面对入学人数几十年内都无法逆转的下降趋势，常识告诉我们，入学人数不足且表现不佳的学校应该首先关闭。
我们想知道有多少这样的学校
我们怀疑地方政策制定者和地区官员可能需要一些掩护来启动这些艰难 卡塔尔电话号码数据 的对话。因此，为此，我们与布鲁金斯学会研究员索福克利斯·古拉斯（他之前在入学率下降方面的研究众所周知）合作，找出了表现不佳且入学率越来越低的公立学校。结果就是我们最新的研究成果《成绩不佳和入学率不足：后疫情时代长期表现不佳的学校》。
为了识别表现不佳的学校
Goulas 博士依靠各州自己的判断，使用综合支持和改进指定 (CSI)，这是一项联邦 电子邮件无障碍指南标准最佳实践 法律规定，要求各州识别： 使用一组国家定义的指标，排名最低的 5% 的 Title I 学校。 毕业率低于 67% 的高中。 第一类学校的学生群体成绩非常差，在之前被确定需要“额外的针对性支持和改进”之后，这些学生的成绩并没有改善。
各州对这些要求的解读存在
很大差异，因此无法进行跨州比较。这些差异也表明，在解读这些学校的质量时要谨慎，我们将在下文进一步讨论。 为了找出入学人数下降的学校，Goulas 博士在之前研究的基础上，研究了 2019-20 学年和 2022-23 学年之间的入学人数变化。 就研究而言，入学人数下降 20% 或以上被视为“大幅下降”。
那么分析揭示了什么呢
美国近十二分之一的公立学校（约 5。100 所学校）在新冠疫情爆布鲁金斯学 电话列表论坛 会 发后（即 2019 年至 2023 年之间）经历了入学人数“大幅”下降。 被各州认定为长期表现不佳的学校，其入学人数大幅下降的可能性是其他公立学校的两倍多。 在全国范围内，有近 500 所被各州认定为长期表现不佳的学校在疫情之后入学人数大幅下降。